区教育局：以高质量主题教育推动教育事业高质量发展

今年以来，延平区教育局贯彻落实区委区政府工作部署，扎实深入开展主题教育，深化落实“四下基层”制度，聚焦“摸实情、破难题、促发展”，深入推动办好人民满意的教育。

一、坚持“摸实情”，改善民生出硬招。一是走下去“找问题”。传承弘扬“四下基层”优良传统，走进学校、农村、社区现场办公，通过实地查看、座谈、听取意见和建议，认领“三到三助”项目21个，投入1000多万元完善学校设施设备20多项，推动学校运动场向社会开放2所，解决闲置校舍、土地等问题3个、常态推进联建社区文明城市创建志愿服务，慰问困难党员3人、慰问困难教师10人。二是走出去“想办法”。组织局机关股室50余人次深入厦门思明区、莆田秀屿区及相关学校开展调研20余次。探索实施氛围共创、发展共谋、资源共享、协作共建的“四共”山海教育融合发展模式，促进建溪学校与秀屿区毓英中学结对，正荣小学与秀屿区实验小学结对，新开办的九年一贯制开元实验学校与思明区槟榔中小学结对，并加挂“厦门市槟榔中学合作校”“厦门市槟榔小学合作校”牌匾。三是落下去“给惊喜”。认领“给群众一个惊喜”项目91个，形成典型案例10个。各党组织结合“党建体验”边学边查摆问题143个，形成整改措施153条完成110条，完成销号问题101个；召开建言献策活动32场，收到意见建议48条，改进举措37条。如，童向标研学规范收费、公办学校校门口“人脸识别”系统安装100%。

二、坚持“破难题”，协同育人下真功。一是抓紧补齐教育设施短板。针对城区学位供需矛盾紧张、农村教育基础薄弱问题，多措并举加大教育投入，投资1亿多元的延平区开元实验学校竣工投入使用，建发、碧桂园、开元等3所幼儿园建成并顺利开园运营，17个校舍安全长效机制项目通过竣工验收，总投资1.2亿元的江南实小建设项目正全速推进，城区学位供需紧张问题持续缓解。二是抓实学生心理健康教育。针对近两年我区中小学生心理危机事件呈上升趋势的问题，成立心理健康教育领导小组，指导各校成立由2—5名专兼职心理教师与班主任组成的心理健康教育核心团队，创新实施“学科渗透、专项活动、心理辅导”的三结合预防机制，《心理情景剧创作展演大赛》《静待百合花盛开·爱润家庭千万家》等多个项目在省级获奖或交流分享。三是抓好特色课程进教室。针对无特色课程问题，将朱子文化进校作为特色课程之一，确定炉下李侗小学为朱子文化传承示范校，九中、二实小、三实幼等9所中小学、幼儿园为朱子敬师礼示范校。在全区学校举办朱子敬师礼观摩活动1场，覆盖面达100%。举办朱子敬师礼骨干培训班1期，朱子故事比赛56场次，13个作品参加市“朱子文化进校园”教学设计评选展分获一、二、三等奖，《延平：扎实推动朱子文化进校园》在《闽北日报》发表。

三、坚持“促发展”，办学治教见实效。一是紧盯队伍建设。创建完成36所中小学党组织领导的校长负责制，52所学校挂牌成立党政办。打造省、市、区党建示范点8个，其中，二实小“1357”七彩党建工作机制被确定为省新时代中小学校党建工作示范学校进行培育，正荣小学“党团队联动，一体化育人”做法在《光明日报》《光明网》刊登。深化“达标创星”工作，创建区级“五星支部”11个，3个单位及个人的“书记好党课”“支部好案例”“党员好故事”荣获市局表彰。二是紧盯“双减”落实。坚持以“减负、提质、增效”为落脚点，创新“党建+特色研学”品牌，成功举办首届15名中考优秀学子赴北京·清北名校励志研学，《研学赋能“双减”教育》在《福建日报》头版头条发表。37件优秀作品被市局推送省上评选，其中23件获优秀作业设计奖，获奖面创历年最广，居全市第一。《千里之行 始于足下——延平区八年级语文教育教学典型案例》列入教育部网站专栏并在《中国教育报》和“中国教育督导”微信公众号发布。“双减”典型案例《培育学生的积极心理品质》在《光明日报》报道。三是紧盯教学管理。推进城乡学校一体化建设，完善“小片区+教研+委托校管理”教学考研管理模式，加强教师队伍交流，促进城乡办学水平均衡提高，成立7个教研教研片各由1所城区优质校为牵头校、成员校由7至9所城乡薄弱校组成；规范城区转学手续，严控班生规模。提高城区公办园占比，茫荡中心幼儿园、延拓文旅集团幼儿园（开元校区、建发校区、碧桂园校区）（国企办园）秋季开始招生。

通过一系列举措，延平区教育局以高质量主题教育推动教育事业高质量发展见实效，今年我区中考总分优秀率居全市第2位，三季度“三争”考评获全市教育系统第一名。