【延平笔谈】重学 延平已千年

初秋时节，惠风和畅。走进南平剑津中学，宋碑亭格外醒目。碑上“南剑州重建州学记”八个大字历经800余年风雨仍遒劲有力，亭柱上“独先天下兴州学，屹立西山励后贤”的对联，在晨光中映出延平大地绵延千年的“重学”印记——今年，正是北宋南剑州州学创办一千周年。

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敢为天下先：一场早二十年的兴学壮举

北宋天圣三年（1025年），刚调任南剑知州的曹修古站在西山之巅，作出了一个影响千年的决定：在此兴建州学。彼时，中央朝廷尚未下达州县设学的诏令，这位从建瓯来的进士，却带着“市田饩士，聚书教子”的魄力，率先筑起闽北教育的第一座灯塔。

据碑文记载，这座州学规模宏大：有殿堂楼阁、书斋学舍，可容200余名生员食宿；更开创性地规划“学田九百余石”，以田租保障办学经费，这一“以田养学”的智慧，比范仲淹“庆历兴学”早了约20年。到1044年朝廷诏令天下建学时，南剑州学已培育出首批科举人才，成为全国州学的范本。

为何偏居闽北的南剑州能“独先天下”？追溯历史，五代闽王王审知“立学校，育人才”的遗风早已播撒种子。随王审知入闽的中原士族在此耕读传家，如李侗先祖李邺定居延平后，家族世代重学，其曾祖李翰正是州学初创时的重要推动者。而曹修古的远见，更让这片土地的“重学”基因有了生根发芽的土壤。

文脉涌活水：从“理学名邦”到“学脉永续”

州学的兴起，让延平文风蔚然。史料记载，从北宋天圣三年到南宋末年，南剑州（今延平及周边五县）共走出428名进士，仅宋建炎二年（1128年）一榜就有17人中举，状元黄裳、“延平四贤”杨时、罗从彦、李侗、朱熹等皆出自这片沃土。

杨时在州学讲坛上传下“程门立雪”的佳话，将理学南传；李侗以“默坐澄心”的治学方法在此培育朱熹，最终形成影响东亚的闽学体系。那时的延平，“五步一塾，十步一庠”，古街庙宇间书声相和，西山之上“家弦户诵”，赢得“理学名邦”“海滨邹鲁”的美誉。

即便建炎年间州学遭乱兵焚毁，当地人仍执着于文脉延续。绍兴十七年（1147年），经三任太守接力，州学在原址重建。沙县人张致远在碑记中写下“学舍岿然，士风丕变”，正是这种坚守的写照。

千年今未断：让“重学”基因融入时代血脉

越过千年时光，当年的州学虽已湮没，但“重学”之火在延平从未熄灭。1902年，流芳、淑馨两校在州学遗址旁创办，后合并为剑津中学，延续“育人为先”的传统，培养出包括院士在内的大批人才。

而今在更大的延平版图上，在市、区两级党委政府的大力关心支持下，“重学”之风盎然。

曾经，随着老城纾解、新城拓展，江南片区教育资源供需矛盾越发突显，市、区两级领导多次现场调研、大力推动，最终，2024年9月，剑津小学顺利迎来第一批新生，市民纷纷点赞；

今年7月，参加北京清北名校励志研学活动的15名优秀学生顺利归来，他们走进清华园、北大燕园，与学长、乡贤深入交流，收获丰硕，而这已是延平第三次开展北京清北名校励志研学活动；

教育“山海协作”更是如火如荼，莆田、厦门、福州，通过与这些沿海地区开展校际合作，借助“传帮教带”机制，带来了先进理念，提高了教学质量，更是开拓了学生视野，促其全面发展；

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千年流转，延平的“重学”故事仍在续写。当闽江涛声再次拂过西山，那座青石碑上的字迹，正与校园里的读书声共振，诉说着一个关于文明传承的答案：教育的根，深扎在土地里，更活在一代代人的实践中。（文/卫金平）