峡阳镇党委理论学习中心组：践行“四下基层”作风 描绘乡村振兴画卷

“四下基层”是习近平总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。第二批主题教育要求弘扬“四下基层”优良作风，就是要同群众的联系更直接、更紧密，要下真功夫解决多样性、具体化的矛盾难点。峡阳镇贯彻落实区委主题教育工作部署，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，因地制宜、多措并举，在推动“四下基层”工作中，用实际行动描绘具有地方特色的乡村振兴画卷。

创新宣讲强理论 让党的声音“聚民力”

深化党的路线、方针、政策下基层，充分发挥领导干部示范带动作用。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线开展党委理论中心组学习5次，结合主题教育理论教材和必读书目开展专题研讨，立足岗位职责，扎实开展“读学悟研”，交流分享心得体会。统筹各方资源，建立理论专家、党员干部、行家里手为主体，多层次、全覆盖的“峡韵”主题教育理论宣讲队伍，目前已有39人，用当地方言向群众宣传党的理论政策，把政治语言转化为大众话语、“土”味话语，用情用力传党音、润民心。动员基层党员、干部结合创建“三访三问”入户走访，面对面宣讲宣传党的创新理论以及主题教育有关知识，给学习存在困难的群体带去丰富的精神“食粮”，针对行动不便老党员常态化开展送学上门活动30余人次，让老党员群体感受到组织的关心。通过多举措真正做到理论学习从“声”边到“身”边，打通党的创新理论走向基层的“最后一公里”。

脚踏实地重调研 让决策部署“顺民意”

制定《在全镇大兴调查研究的实施方案》，明确11项调研内容，镇党政负责人带头深入一线，摸实情、汇民智、理思路、出良策，以扎实的调查研究切实推动各项事业顺利进行。目前，经精心选题、开展调研、深化研究，已调查研究了13个重点课题。同时为确保第二批主题教育接地气、见真章，积极谋划打造主题教育特色学习点位，让主题教育与特色文化同频共振。镇党委主要负责人多次前往峡阳镇屏山书院，深入调查研究，精心谋划设计，致力打造屏山书院为主题教育讲习所，根据不同受众群体和功能布局，因地制宜营造主题教育特色学习氛围，切实将富含历史底蕴和爱国主义精神的宝地推动成为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主阵地。

基层治理见实效 让群众工作“暖民心”

立足镇情实际，通过构建会议协调、部门联动、领导督办、各方齐抓共管的基层治理工作格局，利用本地干部“地熟、人熟、事熟”和群众信任的优势，及时妥善地处理各类热点、难点问题。组建由党政班子成员、各村（街、居）两委成员及村民小组长等担任成员的网格化服务管理队伍，通过“开门接访、上门走访”，既“坐诊”也“出诊”，面对面倾听群众心声，实打实化解群众难题。全力打造综治“多面手”，锚定“综治＋网格＋矛调”公式，开展法治宣传20余次，持续增强辖区村民法治观念，形成干群之间融合团结的局面。

现场办公转作风 让乡村建设“惠民生”

峡阳镇充分发挥服务企业的主动性，改变被动思维，转变工作模式，持续助力企业高质量发展，镇党委主要负责人率队深入南平市华泰木竹有限公司、福建源锦新材料科技有限公司，并与华泰党支部相关负责同志开展座谈研讨。针对企业提出的职级评定、招工难等问题，现场研究。结合主题教育工作，在集镇主街开展零工市场招工宣传，发放宣传单200余份，现场签约18人。峡阳镇将持续深学践悟廖俊波同志“背着石头上山也要干”“能在现场就不在会场”等优秀品质，推动党员、干部到一线去、到现场去，全力推进乡村建设，增进民生福祉。